今天在课堂上，我突然有一个念头，我觉得把老师比作长途汽车的司机非常恰当。
老师站在讲台上，就好像司机坐在驾驶座上，而教室里几十名学生就好像是搭上长途汽车的乘客,而这辆长途汽车就是初中三年的学习生活。这辆“长途汽车”的路程非常遥远，要想顺利到达目的地，“司机”要有娴熟的“驾驶技术”——过硬的教学水平；要有强健的体魄，这趟路跑下来，很伤身体；要有足够的耐心，因为时间太长了；要有机智的头脑，几十个“乘客”各不相同，经常会挑起一些事端需要“司机”调停；要有顽强的抗压能力，途中可能会遇到不可预测的事件造成对身心的摧残；要有火热的爱心，“乘客”中总会有一些弱势群体需要加倍关心才能坚持到目的地；要有一个宽大的胸怀，途中一旦遇到别的汽车搞不正当竞争抢道超车时必须能让则让才不会造成车毁人亡的惨剧；要有强烈的责任感，“司机”的两个手上握着的是几十人的命运，不得有丝毫马虎，“乘客”们可都是每个家庭的希望，他们的安危也关乎着社会的安定与和谐。如果“司机”比较随和或者幽默那可挺好，旅途太遥远也很单调，“司机”要是会调节车厢里的气氛，“乘客”会轻松一些，如果“司机”能懂得欣赏更好，路上很可能遇到一些美景，“司机”若能停下车，让“乘客”下车欣赏一下，那么旅途的劳顿会减轻许多，再继续赶路或者就不会有太多的抱怨和摩擦．．．．．．
我们就是这样一些常年奔跑在旅途中的不知疲倦的“司机”，日复一日，年复一年。我们最大的愿望就是，把每一辆汽车平安的开到目的地，把每个“乘客”安全地送到目的地。然后不求任何回报，悄然消失在人群中，继续自己的生活。
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2007-09-17 13:50 
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