我的日志(20)

08年秋五年级孩子家长群默认栏目 2008-07-02 17:17
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08年秋五年级家长群,非此年级家长勿进
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地震颠覆梦想,切勿再亡羊补牢默认栏目 2008-05-19 11:45
自从四川汶川发生8级地震以来,作为教师的我,急切关注着关于地震后那些倒塌的教学楼,那一间间、一栋栋的房屋,多少稚嫩的生命呀,带着梦想永远停滞在那一刻。看着一张张新闻工作者拍下的照片,一段段真实的影像,听着一个个直播报道,不知怎的,咽喉像堵了块东西,心痛、感慨、悲哀、气愤……我想人类的语言都难以表述此刻的心情。
我想每一个有爱心的人都会有种冲动——我能为灾区做点什么?有一种感慨——可怜的孩子,有一种举动——捐款捐物,有一种期待——看到更多的生还者获救,有一种质疑——学校教学楼为什么会这样?
地震颠覆了很多孩子的梦想,使很快能实现的梦想成为了永恒,根据报道和网上资料了解到,这地地震是元凶,但是在很多图片上看到的,一些教学楼几乎是粉碎性的坍塌,在这种情况下,被埋的人生还的可能性很小。


警钟敲响了,这警钟是用无数稚嫩的生命换来的。我想全国各地教育及相关部门,是否能清醒地、正确的、全面的认识到保证师生安全的重要和所应该做的事情。昨日,我看了一则报道,一个地区责令检查教学楼,危房的全部拆除,我想危房何止一个地区,灾害难道只有地震?地震、水灾、风灾、火灾、电、雨、雷……
我80年上的小学,长大后上班,学校是我学习和工作的地方,当我得知那些英勇教师的一幕幕感人场景后,我知道,其实这只是每一名优秀教师的本能反应,他们爱学生,他们的思想中有这样一种信念:这些是我的学生,我要对每一位学生的安全负责。
工作15年了,我在学校中的所见所闻,确实有不少关于用针对学校学生安全的各种举措,但是采取的措施往往过于流于形式,或者对有可能发生的灾害程度人事不够,天灾人祸,对天灾有可能造成的安全隐患防范力度远远低于人祸。而防范监测、管理以及相应的教育却经常被人们忽视。“防”——这个字写起来很简单,做起来很难,确实难吗?学校、教师,经常会对学生进行安全防范教育,学习简单的自救和互救常识,但是,只是就目前学校内部的一些配套设施,如:是否教室没人了,电源和门窗是否关闭,教师是否锁门、上下楼不要拥挤,不允许追跑打逗……然而,就楼房设计是否合理、房体质量、电路安全、避雷设备、消防设备、校舍装修材料质量和是否存在有害物质、放射源、污染物等等非教师和学生考虑的安全问题,往往被忽视。
地震虽然过去了,但每一个有爱心的中国人不希望看到惨剧再次发生,尤其是发生在那些稚嫩的生命上。
真诚呼吁全国各级政府机关、各相关部门,重视严格排查学校的各种安全隐患,防微杜渐,让每一棵幼苗都能长成参天大树。
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[转]小学生心理健康教育的任务默认栏目 2007-12-14 17:05


   为达到心理健康教育之目的,2002年教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中,对心理健康教育的主要任务做了明确规定:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。为此,在具体执行中应特别注意以下三点。1.满足合理需要小学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要,安全需要,归属、交往和爱的需要,尊重信任的需要等,这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件,如果得不到适当的满足,就会影响其正常的发育和成长,就不可能有健康的心理。比如任何一个小学生,作为班级和伙伴中的一员,如果长期得不到认可,不被接纳,得不到应有的尊重和信任,得不到教师和同学的关爱,总是受到排斥,体验不到集体的温暖,他就不会有安全感、自尊感,就会感到孤独,感到压抑,就有可能走向自我封闭,或者相反,导致逆反心理,仇恨、敌对、攻击等消极心理,心理健康就无从谈起。事实一再表明,满足合理需要的机会被剥夺,或者受到压抑,无法通过正常渠道得到满足,人的心态和行为就有可能趋向极端化,甚至铤而走险。中小学生中存在的许多不良行为或罪错行为,绝大多数都与合理需要得不到适当满足有关。学校是为国家经济和社会发展培养人才的机构,是根据国家法律、法规和方针敢策建立起来的正规的、完善的教育系统。因而,就满足中小学生身心发展的需要而言,所提供的机会和方式是最具合理性、方向性、教育性和权威性的,是任何家庭和其他社会部门都无法相比的。为此,在小学生心理健康教育的过程中,应当积极自觉地充分发挥学校教育的功能,既要注意面向全体小学生创造条件,提供机遇,满足其共同的需要,又要注意个体间需要的多样性和差异性,有针对性地采用不同的方法积极引导,使之对自己某一方面的需要及满足的正常途径能有正确的认识。否则,小学生由于缺乏判断力和自制力,很容易在满足需要的冲动驱使下,接受不健康或不正当诱因的影响,采取不恰当的方法和途径求得满足,从而导致错误行为,教育者对此必须充分注意。2.提供指导指导包括集体辅导和个别指导。集体辅导要有预见性和超前性,是指针对中小学生身心发展过程中出现的或可能出现的带有普遍性的问题,采取适当的方式加以辅导,使之对自己成长发育中必定或可能面临的问题有所认识,有所准备,能以积极自觉的心态有效地面对。比如新人学的小学生,由幼儿园的小朋友变成了学校的小学生,随之而来的是主导性活动的变化,由先前的做游戏为主变为以学习为主。随着社会角色的变化、主要活动的变化,家庭与社会的要求也不同。小学生要严格遵守《小学生行为规范》,要写作业,要好好学习,天天向上,学习已成为必须履行的社会义务。如此巨大的变化对所有学童来说都会遇到对学校生活的心理适应问题。再比如高年级小学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,也有心理准备问题、心理适应问题,所有这些共性的问题都需要教师或其他人员有计划地提供及时有效的辅导,否则就会遇到困难,就可能出现困扰,不利于身心健康。个别指导主要是指根据个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。比如,对个别小学生学习动机、学习态度和方法上的帮助,针对个别小学生存在的某些消极的不利于其身心发展的问题,如逆反心理、,厌学心理或人格上的某些弱点所给予的帮助、所进行的调整等均属个别指导。3.及时调治

  我们知道,学校是全方位、综合性的教育机构,有许多工作要做。小学生心理健康教育仅仅是小学生教育工作中的一个重要的组成部分,无论是人力、物力还是财力,不可能都用于此。同时由于小学生身心发展和健康教育的复杂性,个体间的差异性和家庭生活、环境影响的多样性,因而无论学校对心理健康教育多么重视,工作多么细致,效果如何显著,也不可能使所有小学生的心理健康状况都能达到非常理想的程度,总会有少数或个别小学生出现这样或那样的比较严重的心理障碍或心理疾病。这就要求我们从事小学生心理健康教育的人员以及班主任和辅导员都能根据有关方面的知识,善于识别,及时发现,并能随时与有关家长取得联系,提供建议,及时送医疗性心理咨询、心理治疗机构,由专业人员及时有效地给予调节和治疗。由于小学生的心理发展尚未定型,各种心理问题即使比较严重,只要及时发现,善于识别,及时送医疗性心理咨询、治疗机构,接受专业人员的帮助和调治,绝大多数学生的心理障碍和心理疾病都能有效地加以排除,得到根治,愈后效果良好。

  由此可见,作为中小学心理健康教育工作者,具备相应的知识和经验是必要的,也是可能的。重点不在于治疗而在于识别,要能及时发现,以保证及时有效地得到医疗机构和专业人员的帮助和治疗。
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心理测验简介默认栏目 2007-12-14 17:04


 

心理测验是一种测量的技术。心理学家常用心理测验来测量评估人们的某种行为,作为判断个体心理差异的工具。因而,美国心理学家Anastasi认为,心理测验实际上就是行为样本的客观的、标准化的测量。
  心理测验的种类
  心理测验使用的各种工具称为量表。编制心理测验量表的材料,一般都是经过科学方法慎重选择的,能够反映人们某些心理行为特点的问题或任务。把这些材料用标准化的方法加以组织编制,进行对行为样本的测查和统计处理,就形成一种“常模”。这种常模,就像一种“标尺”。
  现代流行的各种心理测验量表很多。据调查统计,仅以英语发表的就已超过5000种之多。1989年出版的《心理测验年鉴》第10版(MMY-10)收集了常用的各种心理测验量表有近1800种。每年几乎都有新的量表出现。尽管心理测验的种类繁多,但可以从不同的角度将其归纳为几种类型。
  (1)按测验功能归类
  ①智力测验:这类测验的主要功能是测量人的一般智力水平。如Binet-Simon智力量表、Stanford-Binet智力量表、Wechsler成人智力量表及Raven测验等,都是现代常用的著名智力测量工具,用于测量人的智力,评估人的智力水平。
  ②特殊能力测验:智力测验可检查人的一般智力,而特殊能力测验则检查人某一特殊的能力倾向。如测量人的音乐能力、技巧运动能力等。
  ③成就测验:这类测验的主要功能是测量人的学习效果及教育、培训目标实现的程度,如有关知识、理解、应用、分析、综合和评价等方面的测验量表,都是属于这一类的。
  ④人格测验:根据心理学对人格的理解和看法,对一个人的人格可以进行测量和评估,这类测验的功能就是按这种要求对个体的人格特征进行测验。因为心理学界对人格的看法不尽一致,有关人格的测验方法也就不能统一。一般有两类,一类是问卷法,一类是投射法。这两种测验可以在使用中相互印证。
  (2)按测验目的归类
  ①描述性测验:这类测验的目的在于对人的能力、性格、兴趣、知识水平等进行描述、分析,进行某种评价。
  ②诊断性测验:这类测验的目的在于对人的某种心理功能或行为特征及障碍进行评估和判断,以确定其性质或程度。
  ③ 提示性测验:这类测验的目的在于从测验的结果预示被测验者未来可能出现的心理倾向或能力水平。
  (3)按测验材料归类
  ①文字测验:这类测验通常为文字项目组成,由文字说明做法和作出回答。Minnesota多相人格调查表、Eysenck人格问卷及Wechsler成人智力量表中的言语量表部分等均属于文字测验。
  ②非文字测验:这类测验的项目多由实物、图片、模型之类的直观材料制作组成,测验也多以操作方式进行。如Rorschach墨迹图、Raven测验及 Wechsler成人智力量表中的操作量表部分均属于非文字测验。
  (4)按测验方法归类
  ①问卷测验:这类测验是将文字组成的各种问题(项目)作为刺激呈现给被测验者,并了解、分析其应答反应的结果。
  ②投射测验:这类测验是用没有明确意义和比较模糊不清的图片、照片、云图或填充题等构成的测验项目,观察被测验者的反应特点。
  ③操作测验:这类测验是用实物的或模型的工具所构成的测验项目,让被测验者操作,观察其完成动作的速度和特点及准确性。
  (5)按测验形式归类
  ①个别测验:指每次测验过程是以一对一的形式来进行的。通常只选取一个被测验者作为测验的对象。这是临床心理诊断测验中最常用的测验形式。
  ②团体测验:指每次测验过程中由一个或几个测验者对数量较多的被测验者(一个群体)同时实施测验。这种测验形式一般用于广泛的心理健康调查,而在临床诊断测验中不太适用。
  在各种心理测验量表中,有些适用于个别测验,有些适用于团体测验,有些则可适用于两种测验形式,这需按测验的目的和要求而定。
  
  人的心理行为是很复杂的,难以直接测量而取得结果。因而心理测量就不像物理测量那样用直接测量的方式,而是采用间接的方式来进行的。这样的测量就必然会受到评估的主客观因素的影响。外界的某些无关因素,如外来的声音、房间的设施等,都会给测验结果带来影响。因此,在测验中必须消除内外的无关因素;同时为了使测验客观、准确,测验者必须经过专门的训练,全面熟悉测验的内容和方法,能严格按照测验程序实施测验。即使一个非常熟练的测验者,在测验时也必须注意以下几个问题。
  (1)慎重选择测验量表:任何测验量表,都有其应用的目的、适用的范围,都有一定的信度和效度。我们在选用时,应当慎重考虑,认真取舍,不能“拉来黄牛当马骑”。目前,我国有些测验者却忽视对量表选择的重要意义,随便乱加使用,这是不对的。
  (2)与被测验者建立协调关系:测验者与被测验者存在着一种特殊的关系。如果这种关系不太协调,就有可能出现两种影响测验的情况:一种是使被测验者对测验产生“阻抗”,不予合作;一种是被测验者出现“测验性焦虑”,使其测验分数达不到他应有的水平。只有在一个良好协调的关系中,被测验者才能最好地发挥他对测验的反应。
  (3)控制实施测验的误差:在实施测验过程中,由于主观及客观因素的影响,可能会出现某种误差。为了使测验的结果准确,就必须尽量控制误差。所以,测验者在测验过程中的操作应严格根据测验的规定和要求进行实施,并善于安定被测验者的情绪,掌握其他有关的注意点,让被测验者乐于把全部能力发挥出来,或把其他的特征表现出来。
  (4)正确解释测验结果:每一个标准化的测验,常常用分数来表示其结果,而测验的分数只是一个相对的数值。因此,一般地说,不应当把这种结果告诉被测验者或他们的家属和单位领导,而只是告诉他们对测验结果的解释。如测得IQ为100左右,并不把IQ的数值告诉他们,而只是向他们说明智力是一般的,和大多数人差不多。
  (5)遵守测验的道德:任何工作都有必须遵守的道德规范,心理测验也是如此。一个测验者决不能利用测验作为压制人的工具,也不能作为搞不正之风的手段。测验者应当保持公正的态度,特别要防止“目晕效应”,避免成见的影响。
  (6)注意测验的保密:对测验的保密主要有两个方面:一个方面对测验内容的保密。心理测验的内容,包括测验器材,是不可以向社会泄漏的,也不可以随意让不够资格的人员使用,以免使测验失去控制,造成滥用。另一方面是对测验结果的保密。这是具有个人档案机密性的资料,是不应该随便让无关人员,甚至当事人知道的。
  任何测验人员都必须遵守上述的注意点,其目的是为了防止滥用测验,避免造成不良的社会影响和危害。
  
  评定量表的发展是心理卫生研究方法中最重大的进展之一。在医学心理咨询工作中,应用评定量表可使研究结论具有客观性、可比性和可重复性。评定量表的分类,就其内容来说,有诊断量表和症状量表;就其评定方法而言,可以分为大体评定量表和症状评定量表,或自评量表和他评量表等;根据对象年龄可分为成人用量表和儿童或老人用量表;根据病种分为抑郁量表、焦虑量表和躁狂量表。现在世界上常用症状量表有几十种。还有许多研究者,根据自己的研究需要,不断编出新的量表。
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[转]假单亲家庭更伤孩子默认栏目 2007-12-14 17:03

 15岁的小强,羞怯地跟着母亲,走进诊室后亲密地坐在一起,父亲则坐在一边,翘着二郎腿,悠闲得好像是个旁观者。母亲说小强从小内向、害羞,父亲以长年出差为借口,不管孩子,还骂孩子胆小、软弱,弄得孩子到了青春期还没男子气概,不善交往,同学都看不起他。小强越发自卑,进而注意力不集中、厌学、成绩下降,甚至终日闭门不出,说同学故意欺负他,只得休学了……
  父亲则反唇相讥,说孩子被人看不起是母亲惯的,连内衣都要母亲洗,能不被人笑话吗?还说母亲天天与孩子同吃、同睡,还经常向孩子灌输父亲的观点不对,弄得孩子根本不听他的,所以他才不管孩子……

  目前像小强这样的家庭越来越多,父母虽然没离婚,但实质上多数时间孩子由父亲或母亲单独管教,出现了假单亲家庭的格局,这种现象对孩子造成的影响不容忽视。


  正常的家庭结构像一个等边三角形,父母是底边上的两个角,关系应该是家庭中最紧密的,他们应该和孩子形成同等的距离。可是假单亲家庭就不同了,如文中的小强,母亲和孩子过于亲密,父亲则远远地离开家庭,这种家庭结构的紊乱,造成孩子自卑、怯懦,只有在家里才能得到认可,虽已近成年仍不能走出家庭,独立成长。而且,孩子一旦出了问题,父母就会责备求全,蛮怨对方,甚至互相攻击,逼迫孩子在父母之间“选边”,弄得孩子陷于两难境地中。此为家庭教育之大忌,非常不利于青少年的成长。


  那么,如何解决这个问题呢?孩子要认识到,尽管父母可能会远离自己,但他们对自己的爱是不会因此而变化的。父母不要在孩子面前吵架、批评对方;其次要互相合作、理解,共同承担责任、研究对策,保持一致的教育态度和教育方案。此外,可以尝试下列方式加强沟通,减轻影响:


  1.在外地工作的父母和孩子应该经常通过电话、书信或邮件互相交流,假期时一起外出旅游。


  2.周末到亲戚家玩,以替代远离的父母之爱,促进对孩子的性别认同。


  3.鼓励子女对人真诚、宽容、信任和尊重,多和同学一起做作业、参加集体活动,生日时请同学来玩,以友情弥补亲情的不足。


  4.孩子可以每天对着镜子鼓励自己,“爸爸不在身边,我也是个男子汉”,每周发现自己的一个优点,以消除自卑。


  5.请老师协助,对孩子多肯定、赞美和鼓励,帮助孩子建立信心、培养学习兴趣。


 


转自http://old.xinli110.com/Info_Show.asp?ArticleID=3065



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新版英语5年级上册部分单词谐音记忆默认栏目 2007-12-14 16:57
 

brave  勇敢的

布瑞舞——勇敢的人跳布瑞舞。

fireman  消防队员

父爱们——消防队员都是具有父爱的人们。

guess  

该死——真该死,这么简单我都不出来。

newspaper  报纸

牛死赔破鹅——今天报纸上有条新闻《牛死赔破鹅》

people  

劈破藕——这个好无聊,劈破藕干什么?

tell  告诉

台澳——告诉我台澳地区的消息。

uniform  n.制服;军服 adj.一致的,均衡的

油腻否——一致的 军装穿时间长了,油腻否?

often  经常

藕粉——你经常吃藕粉吗?

waitress  女服务员

胃垂死——女服务员吃太多了,胃垂死了。

waiter  男服务员

喂特——女服务员胃垂死就是因为男服务员喂特饱。

job  工作

找不——找不到工作

farmer  农民

发么——农民干活能发么?

policewoman  女警察

颇类似午门——女警察家的门颇类似午门。

Policewoman——policewomen[复数]

who  

虎——怕虎?

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幼儿园毕业照见证百年变迁——寻人启事默认栏目 2007-12-14 16:54


受人之托,特此宣传,诚心希望网友们广泛转载,扩大宣传,衷心感谢!!


    由于众多网友看不见图片,因此将原文网址公布如下:http://blog.sina.com.cn/s/blog_411595a401007xfa.html

 

   由于各种原因幼儿园的名称历经几次变更,现名为南开区第二幼儿园。

    以往的幼儿园名称分别为:


         1908年     朝阳观蒙养院


         1933年     天津市市立师范学校附属幼稚园


         1949年     天津市立第一幼儿园


         1952年     天津市第一幼儿园


         1956年     城厢区第一幼稚园


         1959年     和平区第四幼儿园


         1961年至今 天津市南开区第二幼儿园


 


    2008年迎奥运之际,也迎来了天津市第一所幼儿园,现名为天津市南开区第二幼儿园的100年诞辰。为庆祝幼儿园诞辰100周年,特在2008年5月份举行庆祝活动,邀请各届毕业生和曾在此园任教的教师参加,衷心欢迎大家的到来。联系电话:2371062923715006

     


以下为部分历届毕业照片



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



  



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 



 




 



 



 



 


 

 

 

 

 

 

 

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如何鉴别优秀儿童?默认栏目 2007-11-28 09:38
美国学者里恩提出了十七条标准,它们是:   
  一、知识和技能: 具有基本技巧和知识,能够适当应用这些技巧解决具体问题。  
  二、注意力集中: 不容易分心,能在充分的时间里对一个问题集中注意力,来求得解决的办法。   
  三、热爱学习: 喜欢探讨问题和做作业。   
  四、坚持性强: 能把指定的任务作为重要目标,用急切的心情去努力完成它。   
  五、反应性好: 容易受到启发,对成人的建议和提问能作出积极反应。   
  六、理智的好奇心: 从自己解答问题中得到满足,并且能够自己提出新问题。   
  七、对挑战的反应: 乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。   
  八、敏感性: 具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。   
  九、口头表达的熟练程度: 善于正确地运用众多的词汇。   
  十、思维灵活: 能够形成许多概念,善于适应新的比较深刻的概念。   
  十一、思想灵活: 能够及时摆脱自己的偏见,用他人的正确观点看问题。   
  十二、独创性: 能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。   
  十三、想象力: 能够独立思考,富于想象力。   
  十四、推动能力: 能够把既定的概念推广到比较广泛的关系中去,能够从集体的关系中理解既定材料。   
  十五、兴趣广泛: 对各种学问和活动都感兴趣,像艺术、戏剧、书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。
  十六、关心集体: 乐于参加各种集体活动,助人为乐,和他人融洽相处,对别人不吹毛求疵。
  十七、情绪稳定: 经常保持自信、愉快和安祥,有幽默感,能够适应日常变化,不暴怒。

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《现代汉语常用字表》常用字(2500字)默认栏目 2007-11-07 16:31

《现代汉语常用字表》
常用字(2500字)


笔画顺序表
一画
一 乙


二画
二 十 丁 厂 七 卜 人 入 八 九 几 儿 了 力 乃 刀 又


三画 
三 于 干 亏 士 工 土 才 寸 下 大 丈 与 万 上 小 口 巾 山 千 乞 川亿 个 勺 久 凡 及 夕 丸 么 广 亡 门 义 之 尸 弓 己 已 子 卫 也 女飞 刃 习 叉 马 乡


四画
丰 王 井 开 夫 天 无 元 专 云 扎 艺 木 五 支 厅 不 太 犬 区 历 尤友 匹 车 巨 牙 屯 比 互 切 瓦 止 少 日 中 冈 贝 内 水 见 午 牛 手毛 气 升 长 仁 什 片 仆 化 仇 币 仍 仅 斤 爪 反 介 父 从 今 凶 分乏 公 仓 月 氏 勿 欠 风 丹 匀 乌 凤 勾 文 六 方 火 为 斗 忆 订 计户 认 心 尺 引 丑 巴 孔 队 办 以 允 予 劝 双 书 幻


五画
玉 刊 示 末 未 击 打 巧 正 扑 扒 功 扔 去 甘 世 古 节 本 术 可 丙左 厉 右 石 布 龙 平 灭 轧 东 卡 北 占 业 旧 帅 归 且 旦 目 叶 甲申 叮 电 号 田 由 史 只 央 兄 叼 叫 另 叨 叹 四 生 失 禾 丘 付 仗代 仙 们 仪 白 仔 他 斥 瓜 乎 丛 令 用 甩 印 乐 句 匆 册 犯 外 处冬 鸟 务 包 饥 主 市 立闪 兰 半 汁 汇 头 汉 宁 穴 它 讨 写 让 礼 训必 议 讯 记 永 司 尼 民 出 辽 奶 奴 加 召 皮 边 发 孕 圣 对 台 矛纠 母 幼 丝


六画
式 刑 动 扛 寺 吉 扣 考 托 老 执 巩 圾 扩 扫 地 扬 场 耳 共 芒 亚芝 朽 朴 机 权 过 臣 再 协 西 压 厌 在 有 百 存 而 页 匠 夸 夺 灰达 列 死 成 夹 轨 邪 划 迈 毕 至 此 贞 师 尘 尖 劣 光 当 早 吐 吓虫 曲 团 同 吊 吃 因 吸 吗 屿 帆 岁 回 岂 刚 则 肉 网 年 朱 先 丢舌 竹 迁 乔 伟 传 乒 乓 休 伍 伏 优 伐 延 件 任 伤 价 份 华 仰 仿伙 伪 自 血 向 似 后 行 舟 全 会 杀 合 兆 企 众 爷 伞 创 肌 朵 杂危 旬 旨 负 各 名 多 争 色 壮 冲 冰 庄 庆 亦 刘 齐 交 次 衣 产 决充 妄 闭 问 闯 羊 并 关 米 灯 州 汗 污 江 池 汤 忙 兴 宇 守 宅 字安 讲 军 许 论 农 讽 设 访 寻 那 迅 尽 导 异 孙 阵 阳 收 阶 阴 防奸 如 妇 好 她 妈 戏 羽 观 欢 买 红 纤 级 约 纪 驰 巡


七画
寿 弄 麦 形 进 戒 吞 远 违 运 扶 抚 坛 技 坏 扰 拒 找 批 扯 址 走抄 坝 贡 攻 赤 折 抓 扮 抢 孝 均 抛 投 坟 抗 坑 坊 抖 护 壳 志 扭块 声 把 报 却 劫 芽 花 芹 芬 苍 芳 严 芦 劳 克 苏 杆 杠 杜 材 村杏 极 李 杨 求 更 束 豆 两 丽 医 辰 励 否 还 歼 来 连 步 坚 旱 盯呈 时 吴 助 县 里 呆 园 旷 围 呀 吨 足 邮 男 困 吵 串 员 听 吩 吹呜 吧 吼 别 岗 帐 财 针 钉 告 我 乱 利 秃 秀 私 每 兵 估 体 何 但伸 作 伯 伶 佣 低 你 住 位 伴 身 皂 佛 近 彻 役 返 余 希 坐 谷 妥含 邻 岔 肝 肚 肠 龟 免 狂 犹 角 删 条 卵 岛 迎 饭 饮 系 言 冻 状亩 况 床 库 疗 应 冷 这 序 辛 弃 冶 忘 闲 间 闷 判 灶 灿 弟 汪 沙汽 沃 泛 沟 没 沈 沉 怀 忧 快 完 宋 宏 牢 究 穷 灾 良 证 启 评 补初 社 识 诉 诊 词 译 君 灵 即 层 尿 尾 迟 局 改 张 忌 际 陆 阿 陈阻 附 妙 妖 妨 努 忍 劲 鸡 驱 纯 纱 纳 纲 驳 纵 纷 纸 纹 纺 驴纽


八画
奉 玩 环 武 青 责 现 表 规 抹 拢 拔 拣 担 坦 押 抽 拐 拖 拍 者 顶拆 拥 抵 拘 势 抱 垃 拉 拦 拌 幸 招 坡 披 拨 择 抬 其 取 苦 若 茂苹 苗 英 范 直 茄 茎 茅 林 枝 杯 柜 析 板 松 枪 构 杰 述 枕 丧 或画 卧 事 刺 枣 雨 卖 矿 码 厕 奔 奇 奋 态 欧 垄 妻 轰 顷 转 斩 轮软 到 非 叔 肯 齿 些 虎 虏 肾 贤 尚 旺 具 果 味 昆 国 昌 畅 明 易昂 典 固 忠 咐 呼 鸣 咏 呢 岸 岩 帖 罗 帜 岭 凯 败 贩 购 图 钓 制知 垂 牧 物 乖 刮 秆 和 季 委 佳 侍 供 使 例 版 侄 侦 侧 凭 侨 佩货 依 的 迫 质 欣 征 往 爬 彼 径 所 舍 金 命 斧 爸 采 受 乳 贪 念贫 肤 肺 肢 肿 胀 朋 股 肥 服 胁 周 昏 鱼 兔 狐 忽 狗 备 饰 饱 饲变 京 享 店 夜 庙 府 底 剂 郊 废 净 盲 放 刻 育 闸 闹 郑 券 卷 单炒 炊 炕 炎 炉 沫 浅 法 泄 河 沾 泪 油 泊 沿 泡 注 泻 泳 泥 沸 波泼 泽 治 怖 性 怕 怜 怪 学 宝 宗 定 宜 审 宙 官 空 帘 实 试 郎 诗肩 房 诚 衬 衫 视 话 诞 询 该 详 建 肃 录 隶 居 届 刷 屈 弦 承 孟孤 陕 降 限 妹 姑 姐 姓 始 驾 参 艰 线 练 组 细 驶 织 终 驻 驼 绍经 贯


九画
奏 春 帮 珍 玻 毒 型 挂 封 持 项 垮 挎 城 挠 政 赴 赵 挡 挺 括 拴拾 挑 指 垫 挣 挤 拼 挖 按 挥 挪 某 甚 革 荐 巷 带 草 茧 茶 荒 茫荡 荣 故 胡 南 药 标 枯 柄 栋 相 查 柏 柳 柱 柿 栏 树 要 咸 威 歪研 砖 厘 厚 砌 砍 面 耐 耍 牵 残 殃 轻 鸦 皆 背 战 点 临 览 竖 省削 尝 是 盼 眨 哄 显 哑 冒 映 星 昨 畏 趴 胃 贵 界 虹 虾 蚁 思 蚂虽 品 咽 骂 哗 咱 响 哈 咬 咳 哪 炭 峡 罚 贱 贴 骨 钞 钟 钢 钥 钩卸 缸 拜 看 矩 怎 牲 选 适 秒 香 种 秋 科 重 复 竿 段 便 俩 贷 顺修 保 促 侮 俭 俗 俘 信 皇 泉 鬼 侵 追 俊 盾 待 律 很 须 叙 剑 逃食 盆 胆 胜 胞 胖 脉 勉 狭 狮 独 狡 狱 狠 贸 怨 急 饶 蚀 饺 饼 弯将 奖 哀 亭 亮 度 迹 庭 疮 疯 疫 疤 姿 亲 音 帝 施 闻 阀 阁 差 养美 姜 叛 送 类 迷 前 首 逆 总 炼 炸 炮 烂 剃 洁 洪 洒 浇 浊 洞 测洗 活 派 洽 染 济 洋 洲 浑 浓 津 恒 恢 恰 恼 恨 举 觉 宣 室 宫 宪突 穿 窃 客 冠 语 扁 袄 祖 神 祝 误 诱 说 诵 垦 退 既 屋 昼 费 陡眉 孩 除 险 院 娃 姥 姨 姻 娇 怒 架 贺 盈 勇 怠 柔 垒 绑 绒 结 绕骄 绘 给 络 骆 绝 绞 统


十画
耕 耗 艳 泰 珠 班 素 蚕 顽 盏 匪 捞 栽 捕 振 载 赶 起 盐 捎 捏 埋捉 捆 捐 损 都 哲 逝 捡 换 挽 热 恐 壶 挨 耻 耽 恭 莲 莫 荷 获 晋恶 真 框 桂 档 桐 株 桥 桃 格 校 核 样 根 索 哥 速 逗 栗 配 翅 辱唇 夏 础 破 原 套 逐 烈 殊 顾 轿 较 顿 毙 致 柴 桌 虑 监 紧 党 晒眠 晓 鸭 晃 晌 晕 蚊 哨 哭 恩 唤 啊 唉 罢 峰 圆 贼 贿 钱 钳 钻 铁铃 铅 缺 氧 特 牺 造 乘 敌 秤 租 积 秧 秩 称 秘 透 笔 笑 笋 债 借值 倚 倾 倒 倘 俱 倡 候 俯 倍 倦 健 臭 射 躬 息 徒 徐 舰 舱 般 航途 拿 爹 爱 颂 翁
脆 脂 胸 胳 脏 胶 脑 狸 狼 逢 留 皱 饿 恋 桨 浆 衰 高 席 准 座 脊症 病 疾 疼 疲 效 离 唐 资 凉 站 剖 竞 部 旁 旅 畜 阅 羞 瓶 拳 粉料 益 兼 烤 烘 烦 烧 烛 烟 递 涛 浙 涝 酒 涉 消 浩 海 涂 浴 浮 流润 浪 浸 涨 烫 涌 悟 悄 悔 悦 害 宽 家 宵 宴 宾 窄 容 宰 案 请 朗诸 读 扇 袜 袖 袍 被 祥 课 谁 调 冤 谅 谈 谊 剥 恳 展 剧 屑 弱 陵陶 陷 陪 娱 娘 通 能 难 预 桑 绢 绣 验 继


十一画
球 理 捧 堵 描 域 掩 捷 排 掉 堆 推 掀 授 教 掏 掠 培 接 控 探 据掘 职 基 著 勒 黄 萌 萝 菌 菜 萄 菊 萍 菠 营 械 梦 梢 梅 检 梳 梯桶 救 副 票 戚 爽 聋 袭 盛 雪 辅 辆 虚 雀 堂 常 匙 晨 睁 眯 眼 悬野 啦 晚 啄 距 跃 略 蛇 累 唱 患 唯 崖 崭 崇 圈 铜 铲 银 甜 梨 犁移 笨 笼 笛 符 第 敏 做 袋 悠 偿 偶 偷 您 售 停 偏 假 得 衔 盘 船斜 盒 鸽 悉 欲 彩 领 脚 脖 脸 脱 象 够 猜 猪 猎 猫 猛 馅 馆 凑 减毫 麻 痒 痕 廊 康 庸 鹿 盗 章 竟 商 族 旋 望 率 着 盖 粘 粗 粒 断剪 兽 清 添 淋 淹 渠 渐 混 渔 淘 液 淡 深 婆 梁 渗 情 惜 惭 悼 惧惕 惊 惨 惯 寇 寄 宿 窑 密 谋 谎 祸 谜 逮 敢 屠 弹 随 蛋 隆 隐 婚婶 颈 绩 绪 续 骑 绳 维 绵 绸 绿


十二画
琴 斑 替 款 堪 搭 塔 越 趁 趋 超 提 堤 博 揭 喜 插 揪 搜 煮 援 裁搁 搂 搅 握 揉 斯 期 欺 联 散 惹 葬 葛 董 葡 敬 葱 落 朝 辜 葵 棒棋 植 森 椅 椒 棵 棍 棉 棚 棕 惠 惑 逼 厨 厦 硬 确 雁 殖 裂 雄 暂雅 辈 悲 紫 辉 敞 赏 掌 晴 暑 最 量 喷 晶 喇 遇 喊 景 践 跌 跑 遗蛙 蛛 蜓 喝 喂 喘 喉 幅 帽 赌 赔 黑 铸 铺 链 销 锁 锄 锅 锈 锋 锐短 智 毯 鹅 剩 稍 程 稀 税 筐 等 筑 策 筛 筒 答 筋 筝 傲 傅 牌 堡集 焦 傍 储 奥 街 惩 御 循 艇 舒 番 释 禽 腊 脾 腔 鲁 猾 猴 然 馋装 蛮 就 痛 童 阔 善 羡 普 粪 尊 道 曾 焰 港 湖 渣 湿 温 渴 滑 湾渡 游 滋 溉 愤 慌 惰 愧 愉 慨 割 寒 富 窜 窝 窗 遍 裕 裤 裙 谢 谣谦 属 屡 强 粥 疏 隔 隙 絮 嫂 登 缎 缓 编 骗 缘


十三画
瑞 魂 肆 摄 摸 填 搏 塌 鼓 摆 携 搬 摇 搞 塘 摊 蒜 勤 鹊 蓝 墓 幕蓬 蓄 蒙 蒸 献 禁 楚 想 槐 榆 楼 概 赖 酬 感 碍 碑 碎 碰 碗 碌 雷零 雾 雹 输 督 龄 鉴 睛 睡 睬 鄙 愚 暖 盟 歇 暗 照 跨 跳 跪 路 跟遣 蛾 蜂 嗓 置 罪 罩 错 锡 锣 锤 锦 键 锯 矮 辞 稠 愁 筹 签 简 毁舅 鼠 催 傻 像 躲 微 愈 遥 腰 腥 腹 腾 腿 触 解 酱 痰 廉 新 韵 意粮 数 煎 塑 慈 煤 煌 满 漠 源 滤 滥 滔 溪 溜 滚 滨 粱 滩 慎 誉 塞谨 福 群 殿 辟 障 嫌 嫁 叠 缝 缠


十四画
静 碧 璃 墙 撇 嘉 摧 截 誓 境 摘 摔 聚 蔽 慕 暮 蔑 模 榴 榜 榨 歌遭 酷 酿 酸 磁 愿 需 弊 裳 颗 嗽 蜻 蜡 蝇 蜘 赚 锹 锻 舞 稳 算 箩管 僚 鼻 魄 貌 膜 膊 膀 鲜 疑 馒 裹 敲 豪 膏 遮 腐 瘦 辣 竭 端 旗精 歉 熄 熔 漆 漂 漫 滴 演 漏 慢 寨 赛 察 蜜 谱 嫩 翠 熊 凳 骡缩


十五画
慧 撕 撒 趣 趟 撑 播 撞 撤 增 聪 鞋 蕉 蔬 横 槽 樱 橡 飘 醋 醉 震霉 瞒 题 暴 瞎 影 踢 踏 踩 踪 蝶 蝴 嘱 墨 镇 靠 稻 黎 稿 稼 箱 箭篇 僵 躺 僻 德 艘 膝 膛 熟 摩 颜 毅 糊 遵 潜 潮 懂 额 慰劈


十六画
操 燕 薯 薪 薄 颠 橘 整 融 醒 餐 嘴 蹄 器 赠 默 镜 赞 篮 邀 衡 膨雕 磨 凝 辨 辩 糖 糕 燃 澡 激 懒 壁 避 缴
十七画
戴 擦 鞠 藏 霜 霞 瞧 蹈 螺 穗 繁 辫 赢 糟 糠 燥 臂 翼 骤


十八画
鞭 覆 蹦 镰 翻 鹰


十九画
警 攀 蹲 颤 瓣 爆 疆


二十画
壤 耀 躁 嚼 嚷 籍 魔 灌


二十一画
蠢 霸 露


二十二画


二十三画


 


 


 



《现代汉语常用字表》
次常用字(1000字)


笔画顺序表


二画
匕 刁


四画
丐 歹 戈 夭 仑 讥 冗 邓


五画
艾 夯 凸 卢 叭 叽 皿 凹 囚 矢 乍 尔 冯 玄


六画
邦 迂 邢 芋 芍 吏 夷 吁 吕 吆 屹 廷 迄 臼 仲 伦 伊 肋 旭 匈 凫 妆亥 汛 讳 讶 讹 讼 诀 弛 阱 驮 驯 纫


七画
玖 玛 韧 抠 扼 汞 扳 抡 坎 坞 抑 拟 抒 芙 芜 苇 芥 芯 芭 杖 杉 巫杈 甫 匣 轩 卤 肖 吱 吠 呕 呐 吟 呛 吻 吭 邑 囤 吮 岖 牡 佑 佃 伺囱 肛 肘 甸 狈 鸠 彤 灸 刨 庇 吝 庐 闰 兑 灼 沐 沛 汰 沥 沦 汹 沧沪 忱 诅 诈 罕 屁 坠 妓 姊 妒 纬


八画
玫 卦 坷 坯 拓 坪 坤 拄 拧 拂 拙 拇 拗 茉 昔 苛 苫 苟 苞 茁 苔 枉枢 枚 枫 杭 郁 矾 奈 奄 殴 歧 卓 昙 哎 咕 呵 咙 呻 咒 咆 咖 帕 账贬 贮 氛 秉 岳 侠 侥 侣 侈 卑 刽 刹 肴 觅 忿 瓮 肮 肪 狞 庞 疟 疙疚 卒 氓 炬 沽 沮 泣 泞 泌 沼 怔 怯 宠 宛 衩 祈 诡 帚 屉 弧 弥 陋陌 函 姆 虱 叁 绅 驹 绊 绎


九画
契 贰 玷 玲 珊 拭 拷 拱 挟 垢 垛 拯 荆 茸 茬 荚 茵 茴 荞 荠 荤 荧荔 栈 柑 栅 柠 枷 勃 柬 砂 泵 砚 鸥 轴 韭 虐 昧 盹 咧 昵 昭 盅 勋哆 咪 哟 幽 钙 钝 钠 钦 钧 钮 毡 氢 秕 俏 俄 俐 侯 徊 衍 胚 胧 胎狰 饵 峦 奕 咨 飒 闺 闽 籽 娄 烁 炫 洼 柒 涎 洛 恃 恍 恬 恤 宦 诫诬 祠 诲 屏 屎 逊 陨 姚 娜 蚤 骇


十画
耘 耙 秦 匿 埂 捂 捍 袁 捌 挫 挚 捣 捅 埃 耿 聂 荸 莽 莱 莉 莹 莺梆 栖 桦 栓 桅 桩 贾 酌 砸 砰 砾 殉 逞 哮 唠 哺 剔 蚌 蚜 畔 蚣 蚪蚓 哩 圃 鸯 唁 哼 唆 峭 唧 峻 赂 赃 钾 铆 氨 秫 笆 俺 赁 倔 殷 耸舀 豺 豹 颁 胯 胰 脐 脓 逛 卿 鸵 鸳 馁 凌 凄 衷 郭 斋 疹 紊 瓷 羔烙 浦 涡 涣 涤 涧 涕 涩 悍 悯 窍 诺 诽 袒 谆 祟 恕 娩 骏
十一画
琐 麸 琉 琅 措 捺 捶 赦 埠 捻 掐 掂 掖 掷 掸 掺 勘 聊 娶 菱 菲 萎菩 萤 乾 萧 萨 菇 彬 梗 梧 梭 曹 酝 酗 厢 硅 硕 奢 盔 匾 颅 彪 眶晤 曼 晦 冕 啡 畦 趾 啃 蛆 蚯 蛉 蛀 唬 啰 唾 啤 啥 啸 崎 逻 崔 崩婴 赊 铐 铛 铝 铡 铣 铭 矫 秸 秽 笙 笤 偎 傀 躯 兜 衅 徘 徙 舶 舷舵 敛 翎 脯 逸 凰 猖 祭 烹 庶 庵 痊 阎 阐 眷 焊 焕 鸿 涯 淑 淌 淮淆 渊 淫 淳 淤 淀 涮 涵 惦 悴 惋 寂 窒 谍 谐 裆 袱 祷 谒 谓 谚 尉堕 隅 婉 颇 绰 绷 综 绽 缀 巢


十二画
琳 琢 琼 揍 堰 揩 揽 揖 彭 揣 搀 搓 壹 搔 葫 募 蒋 蒂 韩 棱 椰 焚椎 棺 榔 椭 粟 棘 酣 酥 硝 硫 颊 雳 翘 凿 棠 晰 鼎 喳 遏 晾 畴 跋跛 蛔 蜒 蛤 鹃 喻 啼 喧 嵌 赋 赎 赐 锉 锌 甥 掰 氮 氯 黍 筏 牍 粤逾 腌 腋 腕 猩 猬 惫 敦 痘 痢 痪 竣 翔 奠 遂 焙 滞 湘 渤 渺 溃 溅湃 愕 惶 寓 窖 窘 雇 谤 犀 隘 媒 媚 婿 缅 缆 缔 缕 骚


十三画
瑟 鹉 瑰 搪 聘 斟 靴 靶 蓖 蒿 蒲 蓉 楔 椿 楷 榄 楞 楣 酪 碘 硼 碉辐 辑 频 睹 睦 瞄 嗜 嗦 暇 畸 跷 跺 蜈 蜗 蜕 蛹 嗅 嗡 嗤 署 蜀 幌锚 锥 锨 锭 锰 稚 颓 筷 魁 衙 腻 腮 腺 鹏 肄 猿 颖 煞 雏 馍 馏 禀痹 廓 痴 靖 誊 漓 溢 溯 溶 滓 溺 寞 窥 窟 寝 褂 裸 谬 媳 嫉 缚 缤剿


十四画
赘 熬 赫 蔫 摹 蔓 蔗 蔼 熙 蔚 兢 榛 榕 酵 碟 碴 碱 碳 辕 辖 雌 墅嘁 踊 蝉 嘀 幔 镀 舔 熏 箍 箕 箫 舆 僧 孵 瘩 瘟 彰 粹 漱 漩 漾 慷寡 寥 谭 褐 褪 隧 嫡 缨


十五画
撵 撩 撮 撬 擒 墩 撰 鞍 蕊 蕴 樊 樟 橄 敷 豌 醇 磕 磅 碾 憋 嘶 嘲嘹 蝠 蝎 蝌 蝗 蝙 嘿 幢 镊 镐 稽 篓 膘 鲤 鲫 褒 瘪 瘤 瘫 凛 澎 潭潦 澳 潘 澈 澜 澄 憔 懊 憎 翩 褥 谴 鹤 憨 履 嬉 豫 缭


十六画
撼 擂 擅 蕾 薛 薇 擎 翰 噩 橱 橙 瓢 蟥 霍 霎 辙 冀 踱 蹂 蟆 螃 螟噪 鹦 黔 穆 篡 篷 篙 篱 儒 膳 鲸 瘾 瘸 糙 燎 濒 憾 懈 窿 缰


十七画
壕 藐 檬 檐 檩 檀 礁 磷 瞭 瞬 瞳 瞪 曙 蹋 蟋 蟀 嚎 赡 镣 魏 簇 儡徽 爵 朦 臊 鳄 糜 癌 懦 豁 臀


十八画
藕 藤 瞻 嚣 鳍 癞 瀑 襟 璧 戳


十九画
攒 孽 蘑 藻 鳖 蹭 蹬 簸 簿 蟹 靡 癣 羹
二十画
鬓 攘 蠕 巍 鳞 糯 譬


二十一画
霹 躏 髓


二十二画
蘸 镶 瓤


二十四画

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人教版语文四年级上册近义词、反义词归纳默认栏目 2007-11-07 16:30

近义词
笼罩——覆盖
恢复——复原
映衬——衬托
奇异——奇特
陆续——继续
茂盛——茂密
逼近——靠近
不可计数——不计其数
热闹——喧闹
时常——经常
仿佛——似乎
颤动——跳动
重——复
孤帆——孤舟
均匀——平均
逐渐——逐步
平坦——平整
宽敞——宽广
宽敞——宽阔
慎重——谨慎
选择——挑选
简朴——朴素
安静——寂静
柔弱——脆弱
静谧——宁静
豪放——豪爽
鼓舞——激励
破损——破旧
训斥——斥责
凋谢——枯萎
清澈——清亮
融化——融解
神奇——奇妙
倘若——如果
供养——供给
掂量——权衡
无忧无虑耷N薰?br/> 古怪——奇怪
凝视——注视
变化多端——千变万化
警戒——戒备
讨厌——厌恶
欺侮——欺负
凝结——凝聚
拍摄——拍照
气魄——气势
坚固——牢固
葱郁——葱茏
耸立——高耸
隐隐约约——模模糊糊
统帅——统领
魁梧——高大
惟妙惟肖——活灵活现
辞——别
故人——故交
谴责——声讨
协调——和谐
凋零——凋谢
跨越——跨过
怜悯——同情
恍然大悟——豁然开朗
叮咛——嘱咐
宽裕——富裕——富足
湿润——潮湿
惩处——惩戒
踊跃——积极
驱使——促使
秘诀——要领
推荐——举荐
楷模——榜样
疲倦——疲惫
惬意——闲适
优惠——优待
反驳——反对
依赖——依靠
洞察——洞悉
存储——储备
烹调——烹饪
躲避——逃避
轻灵——轻盈
敏捷——灵敏
凶猛——凶残
淘汰——剔除
特殊——特别
筛选——挑选



反义词
人声鼎沸——鸦雀无声
沸腾——沉寂
壮丽——晦暗
呈现——消失
静寂——嘈杂
兴奋——忧愁
美丽——丑陋
天堂——地域
不可计数——屈指可数
模糊——清晰
凶猛——温柔
明——暗
此——彼
不识——相识
舒服——难受
弯曲——笔直
紧——松
隐藏——公开
平坦——坎坷
柔弱——坚强
干燥——潮湿
增长——减短
崭新——陈旧
静谧——吵闹
简单——复杂
附近——遥远
寒冷——温暖
温柔——凶恶
尽职——失职
勇猛——怯懦
生气勃勃——死气沉沉
坚固——松散
凝结——离散
陡峭——平坦
伟大——渺小
蜿蜒——笔直
古老——现代
隐隐约约——清清楚楚
故人——新交
朝——暮
懒惰——勤快
宽裕——拮据
羡慕——不屑
朦胧——清晰
便宜——昂贵
呼风唤雨——息事宁人
迟钝——敏捷
精美——粗俗
温顺——凶猛
轻盈——笨重



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