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教育孩子,贵在时时处处
许多父母感叹自己工作太忙,没有教孩子学这学那的时间,所以总感觉自己的宝宝比不上别人的。可专家表示:评价孩子的教育是否成功,不能由专人施教决定。如果父母们能将教育融入生活,孩子一样能飞快地进步。   从孩子身上,我们不仅能看到父母的教育成果,也能看到父母的影子。
  父母的品质、素质、情感特征等等都会从孩子身上反映出来。
  品德教育,时时处处
  当我们带孩子去动物园时,买门票,要排队,这是教育孩子守秩序。看到门旁盛开的鲜花,可以告诉孩子花的名称,并让孩子过去闻闻香不香。这是教育孩子学会观察,培养他对事物的注意力和对美好事物的热爱。如果孩子想摘一朵,我们应摆摆手说:“花儿是给大家看的,摘花不对。”来到熊猫馆,让孩子看看熊猫哪些地方像熊,他喜欢吃什么东西?见了大象,讲一讲象是陆地上最大的动物,象的长鼻子有什么妙用。来到水禽湖畔,让孩子喂喂小鸭子和天鹅,教孩子数一数有多少只仙鹤。看到有人投打小动物,问孩子他们对吗?咱们怎么办?喝过饮料的瓶子、剥下的果皮,叫孩子扔进垃圾箱……孩子在玩中就能学到不少知识,同时也接受了品德教育。
  智能开发,随时随地
  在孩子学习数数时,如果父母只...
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09-04 15:18 | 点击查看全文
如何对待“过度害羞”的孩子
  依据心理学者的论点认为“害羞”是一种人格特质。此种特质有些人是与生俱有;有些人是受到后天影响所致。其实害羞对孩子而言,在成长过程中还是可以改变、学习的。

  害羞是当小孩子碰到陌生人和不熟悉环境时,不安和尴尬等自然的反应。孩子会担心不知道怎幺说话、如何行动,因而退缩、封闭自己。

  害羞孩子的退缩与不够主动,使同侪误以为他们不友善,不易与人相处,导致社交能力不佳,人际关系也不好。较严重的甚至被同侪排斥,无法融入团体生活中。如果家有“过度害羞”或“过于内向”的孩子,家长可考虑从各方面协助孩子走出生活的阴影。

  了解个性,支持接纳

  家长必须了解孩子的个性,并承认害羞是自然的事实,不必大惊小怪也不必操之过急。在孩子需要家长支持或协助的时候,给予额外的注意和体谅。
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08-29 10:36 | 点击查看全文
飞人不是超人




对于刘翔首轮退赛,还不能接受这个事实
需要冷静片刻
不过
刘翔在首场就做出退赛的决定
相信他一定下了很大的决心
也挣扎了许久
因为
他背负了国人太多的期待
……
今日的鸟巢座无虚席
相信大多数人都是为了亲眼目睹中国飞人刘翔的第一枪
现在大家的心情可能有失望有担心也有不解
刘翔的脚伤到底有多严重这是大家最想知道的事情
其实每个运动员身上都会有不同程度的伤
没有在自己身上是无法体会的
特别刘翔这个项目又主要靠脚
能在4年一届的奥运会上做出放弃的选择
我们就能想象刘翔此刻的心情有多难过
如果只是普通的小伤
那无论怎样都顶过去了
毕竟不会那么轻易的放弃在自己家门口奥运会上夺冠的机会
现在
我们只有祝福刘翔
希望他能尽快的调整过来
脚上的伤也能尽快恢复
因为运动生涯还在延续
我们的中国飞人也是普通人而不是超人
应该要停下来休息会儿
为了更好的明天
加...
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08-19 19:11 | 点击查看全文
教育孩子,贵在时时处处
  许多父母感叹自己工作太忙,没有教孩子学这学那的时间,所以总感觉自己的宝宝比不上别人的。可专家表示:评价孩子的教育是否成功,不能由专人施教决定。如果父母们能将教育融入生活,孩子一样能飞快地进步。   从孩子身上,我们不仅能看到父母的教育成果,也能看到父母的影子。
  父母的品质、素质、情感特征等等都会从孩子身上反映出来。
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08-18 10:17 | 点击查看全文
学会教育自己,才能教育孩子
  现在的孩子压力太大了,我家孩子才8岁就上三年级了,6毛岁上学,现在呢,周六周日参加各种学习班,三个班:9点30分至11点30分参加奥数班,12点至14点参加英语班,14点至16点参加电子琴班,孩子放假不如不放假,这是我家孩子和我说的话,过两天还要参加作文班,天呢,时间在哪里呀,孩子的妈妈同意思这么做,我没有办法,作文是靠平时多看课外读物积累才行的,不是补就能补出来的,说起课外读物才说到正题,孩子不爱看,我的观点是,教育孩子先教育自己,试想,你整天要求孩子看课外读物,你也给他制定了计划和时间,你却放荡没有约束上网看电视,孩子心理会怎么想,孩子的阅读兴趣是要培养的,教育自己吧,可以和孩子一起看看书。在今天的孩子身上,不是没有理想,是没有那些空洞的理想。今天的孩子很务实,有他们自己的追求和个性。他们在法律意识、环保意识、平等意识,还有对新事物的追求方面,都是很突出的。所以我们应该看到现在孩子身上的一些深刻的优点。这一点是我们需要做到的,与孩子相互学习,共同成长。碰到事情跟孩子商量,把与孩子相关的事情的决定的权利交给孩子自己。孩子在10岁以后就有了行为能力,父母越尊重孩子,他就越...
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08-14 09:48 | 点击查看全文
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